-
Partager cette page
Enseignant-chercheur
Inès SADDOUR
Coordonnées
- Adresse
- LNPL, Maison de la Recherche, bureau E 1.15, 5 allées A. Machado, 31058 Toulouse Cédex 9
- Bureau
- E 1.15
- Tél
- 05.61.50.23.84
- Bureau 2
- LA 171
- ines.saddour@univ-tlse2.fr
- Site internet
- https://sites.google.com/site/isaddour/
Corps
Maître de conférences
Discipline(s)
Sciences du langage : linguistique et phonétique générales
Discipline(s) enseignée(s)
- Perfectionnement linguistique et méthodologie de la recherche (Niveaux C1-C2)
- Initiation à la recherche (niveau C1-C2)
- Introduction aux Sciences du Langage (Programme Prepa-SHS)
- Méthodologie du travail universitaire (Master 1)
- Etudes de corpus français 1, 2, 3, 4 (Master 1 et Master 2 E2F)
- Prise en main de logiciels adaptés à l'analyse du langage et du comportement multimodal de l'apprenant d'une L2
- Compréhension et rédaction du texte argumentatif (Niveaux B1-B2)
Thèmes de recherche
Mes activités de recherche portent sur l'acquisition langagière en milieu naturel ou institutionnel chez les personnes migrantes. Je me focalise tout particulièrement sur:
- L'interaction entre le développement cognitif et langagier et l'adaptation socioculturelle / développement de la sensibilité interculturelle des personnes migrantes dans la société d'accueil.
- La socialisation langagière et le rôle du contexte dans l'investigation du développement langagier
- La perception et l'encodage des événements en L1 et L2
- L'expression de la temporalité en langue seconde
- L'expression de la causalité
- L’analyse du comportement multimodal de l’apprenant d’une L2 : l’intégration de l’analyse des gestes comme partie intégrante de la communication
- La socialisation langagière et le rôle du contexte dans l'investigation du développement langagier
- La perception et l'encodage des événements en L1 et L2
- L'expression de la temporalité en langue seconde
- L'expression de la causalité
- L’analyse du comportement multimodal de l’apprenant d’une L2 : l’intégration de l’analyse des gestes comme partie intégrante de la communication
Projets et collaborations en cours
- Porteuse du projet ANR JCJC CLASS (2021-2025) Culture appropriation and Language Acquisition: the role of intercultural Sensitivity in Syrian learners of French
- Porteuse du projet Région ESR_R&S_DF-000110 - 2018-003311 SOFRA (2018-2020) Approche SOcioculturelle et psychologique de l'acquisition du FRAnçais langue seconde par des demandeurs d'asile syriens (2019-2020). Partenaires : B. Köpke (Octogone-Lordat), D. Véronique (LPL), P. Marchand (LERASS), P. Denoux et J Teyssier (LCPI).
- Participation aux Ateliers trilatéraux "Villa Vigoni" (2019-2021, financement français FMSH) "Intégration langagière de réfugiés et migrants en France, Italie et Allemagne : Analyse comparative". Porteur et coordonnateur italien : Susanne Lippert (Universita Roma Tre), coordonateur français : Barbara Köpke, coordonateur allemand : Angelika Redder (Universität Hamburg).
- Co-porteuse du projet DEFLUND : étude longitudinale sur l'effet du séjour en France sur le développement langagier chez les apprenants suédophones
-
Responsable de l’axe thématique Migration du Réseau d’Acquisition des Langues Secondes (RéAL2)
- Référente Sciences ouvertes et Sobriété au Laboratoire de NeuroPsychoLinguistique
- Membre du Groupement d'intérêt Scientifique GIS Réseau en Acquisition des Langues Secondes (RéAL2)
- Co-responsable du Master E2F (DEFLE)
- Webmaster du site du DEFLE